L’utilisation de l’ordinateur est en premier lieu valorisée pour l’apprentissage de l’outil informatique lui-même, indépendamment du contenu.
Les parents sont attentifs au fait que leurs enfants sachent se servir d’un ordinateur ainsi que des accessoires qui lui sont connectés ; ce serait, à notre époque, une forme d’illettrisme de ne pas maîtriser ces compétences.
L’utilisation de l’ordinateur sert avant tout à acquérir une bonne connaissance de l’informatique.
La maîtrise du clavier
- Savoir taper correctement et rapidement.
- Connaître les raccourcis clavier pour les plus grands.
La maîtrise de la souris
-C’est nécessaire pour l’avenir, la souris et le pad aussi
- Globalement, les enfants savent se servir d’une souris.
- Pour ceux qui ont un portable, ils apprennent à se servir du pad.
L’utilisation des périphériques : imprimante, scanner, appareil photo numérique.
Les enfants apprennent aussi à se servir des logiciels de base.
La priorité est donnée au traitement de texte, nécessaire pour rédiger un document en bonne et due forme.
- Apprendre la mise en page et la mise en forme
- Traitement de texte : s’en servir correctement, rédaction pour l’école
-Cela permet également de progresser en orthographe grâce à la fonction de correction automatique.
- Je lui fais des dictées des fois et aussi parce que sous word ca souligne les fautes. Ca l’aide à trouver l’erreur
Puis à l’usage des messageries, de façon à pouvoir communiquer par mail.
- des mails à ses copains. Il a des problèmes en expression écrite mais avec les mails il a pas la sensation de travailler.
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